CPEIP "Ntra. Sra. del Patrocinio"

Hoy se celebra el Día Mundial contra el acoso escolar, conocido también como Día contra el Bull ying.

Esta conmemoración anual fue promovida por la entidad Bull ying Sin Fronteras, con un comunicado inicial respaldado por más de 3000 ONG de todo el mundo para dar visibilidad al problema del acoso escolar, que afecta a millones de escolares en todo el mundo cuyo origen se remonta al 2 de mayo de 2013.

Desde entonces, han fijado dos modelos de personas, como son Martin Luther King y Nelson Mandela, abanderados de libertades y causas justas ya que, como decía Mandela, “la educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo”.

Acordaron la celebración de este día para concienciar a la población sobre los riesgos que puede causar el Bull ying o acoso entre los escolares, así como divulgar diversos métodos para evitar que esta situación ocurra.

En nuestro centro, hoy nos unimos a esta celebración, para la cual el alumnado de Infantil,  1º, 2º y 3º de EP, ha trabajado el cuento Ponte mis gafas, y las alumnas y alumnos de 4º, 5º y 6º, han trabajado el tema del acoso escolar a partir del rap “Se buscan valientes”,  que ha sonado hoy en todo el centro a las horas de entrada y salida del mismo.

¡Acabar con el Bull ying es una tarea que nos compete a todas las personas!

Mediante Real Decreto 286/2022, de 19 de abril, se modifica la obligatoriedad del uso de mascarillas durante la situación de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 (BOE de 20 de abril de 2022).

De acuerdo con dicha norma, en el ámbito educativo se aplicarán las mismas medidas que en el ámbito comunitario. Así, en relación con el uso de mascarillas en los centros educativos se debe tener en cuenta lo siguiente:

• El uso de mascarillas deja de ser obligatorio con carácter general, tanto para el alumnado como para el profesorado y personal no docente de los Centros.

• Desde el centro educativo se tendrá especial atención y respeto a las personas que quieran seguir utilizando mascarillas en situaciones de no obligatoriedad, fomentando el respeto a las personas que quieran seguir utilizando mascarillas en situaciones de no obligatoriedad, fomentando el respeto a la diversidad.

• Para el personal docente y no docente vulnerable al COVID (Inmunodepresión por causa intrínseca o extrínseca y embarazadas), la Sección de Prevención de Riesgos Laborales recomienda un uso responsable de mascarilla, preferentemente quirúrgica IIR, salvo informe del personal sanitario de la Sección de Prevención en el que se recomiende para el caso concreto, mascarilla

• Para el personal docente y no docente vulnerable al COVID por ser mayor de 60 años la Sección de Prevención de Riesgos Laborales recomienda un uso responsable de mascarilla, preferentemente quirúrgica IIR, salvo informe del personal sanitario de la Sección de Prevención en el que se recomiende para el caso concreto, mascarilla FFP2.

• En espacios cerrados, en los que no pueda garantizarse la distancia interpersonal de 1,5 metros y ventilación adecuada, o cuando se requiera la atención al público en general, la Sección de Prevención de Riesgos Laborales, recomienda el uso responsable de mascarilla, preferentemente quirúrgica IIR,

• Se debe utilizar mascarilla en los lugares de trabajo cuando se presenten síntomas compatibles con COVID y cuando se sea contacto estrecho de un caso confirmado de COVID, de acuerdo a las indicaciones de Salud Pública.

Las alumnas del 1º de primaria de euskera han realizado su primera incursión en la industria musical con un «rap» de corte «old school». A través, de un «sampler» del mítico «Funky Drummer» (1970) de James Brown han construido la letra con verbos en euskera. Estos verbos representan acciones cotidianas que vamos incorporando poco a poco a nuestro vocabulario.

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 Con motivo de la celebración de carnaval en nuestra localidad, hemos recibido una visita muy especial. En esta ocasión el alumnado de euskera del colegio Ntra Sra del Patrocinio quiere compartir un vídeo muy especial con todo el cole. En él aparecen diferentes personajes del carnaval rural de Navarra recorriendo las calles de
Milagro. 
A lo largo y ancho de nuestra geografía la variedad de personajes carnavalescos es  muy extensa. Así pues, en este pequeño proyecto hemos conocido tradiciones de nuestra tierra que enriquecen, aún más si cabe, nuestra cultura.

Hoy, el colegio de Milagro se ha sumado a la celebración del Día Internacional de la Mujer. Este año hemos querido visibilizar el deporte femenino. Para lo cual, hemos contactado con una deportista navarrica, de Buñuel, Valeria Pascuet. Futbolista profesional que ha jugado en varios clubes de renombre (Logroñés, Peña Sport, Osasuna,…) llegando incluso a jugar durante un tiempo en Estados Unidos.

         Desde la semana pasada, venimos trabajando su vida y trayectoria profesional acompañada de fotografías y vídeos personalizados para nuestro de la propia deportista y de varias compañeras de equipo.

         Así mismo, 5º y 6º han recibido la visita de Carlota Perurena, Ingeniera mecánica y gran deportista de Triatlón.

Además, en Ed. Infantil y 1º, 2º y 3º de Ed. Primaria se ha trabajado la canción “Depende de los dos” de Carlos Álvarez y de 4º a 6º de Ed. Primaria, la canción “Lo malo” de Aitana y Ana Guerra.

         El alumnado, se ha mostrado bastante motivado con estas actividades que sirven para sensibilizar en la importancia de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

         La comunidad educativa ratifica la necesidad de seguir conmemorando cada 8 de marzo y seguir luchando por la igualdad efectiva entre mujeres y hombres todos los días del año.

Siguiendo las instrucciones del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, se comunica el plazo para la Preinscripción del alumnado que se incorpora al Centro de Ed. Infantil y Primaria el próximo curso.

La OFERTA EDUCATIVA se puede consultar en el siguiente enlace:

OFERTA EDUCATIVA

Hoy martes, 15 de Febrero, se celebra el Día Internacional del Cáncer Infantil con el lema Una mejor supervivencia es posible.

El colegio de Milagro se ha sumado a la celebración de esta jornada con el propósito de sensibilizar y concienciar a todo el alumnado de que el cáncer infantil y adolescente es una realidad y merece la atención de toda la sociedad.

Para ello, hemos elaborado un árbol de la Vida que simboliza que el cáncer infantil se cura y es, en gran medida, gracias también a las manos del personal sanitario.

El árbol está formado por hojas de muchos colores con la forma de la huella de las manos de nuestras niñas y niños. Las manos de las capas exteriores, de colores más  claros, representan el porcentaje de fallecidos y las capas interiores, de colores vivos, representan el porcentaje de curación y se han añadido palabras de ánimo  a los menores con cáncer.

A las 12h se ha leído un manifiesto enviado por ADANO a los centros para la ocasión y nos hemos realizado  fotos con nuestro trabajo, de las cuales  os dejamos una pequeña muestra.

Desde aquí, aprovechamos a enviar a ADANO y al resto de Federaciones nuestro cariño y reconocimiento a  su labor.

Álbum de fotos

Nuestro colegio está participando en el programa PROEDUCAR, que pretende propiciar la inclusión educativa y la participación de todo el alumnado. En el área de música, hemos puesto en práctica algunas estrategias de aprendizaje cooperativo y hemos realizado un proyecto colaborativo con la canción “The best” de Tina Turner. 

El proyecto se ha llevado a cabo con el alumnado de 6º curso y el resultado ha sido este video.

La Dirección General de Educación, siguiendo las directrices de la Comisión de Salud Pública del Consejo Interterritorial ha mandado:

 Propuesta de refuerzo y adaptación de las medidas de prevención COVID-19 en centros educativos para el reinicio de la actividad presencial en enero de 2022  

Adaptación de la guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos a un contexto de alta circulación de virus SARS-COV-2.

ASPECTOS MÁS RESEÑABLES PARA LAS FAMILIAS:

1.  Cumplimiento de las medidas clave de prevención en centros educativos recogidas en el Protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativa presencial para el curso académico 2021-2022, en especial las siguientes:

•   Es fundamental NO acudir al centro educativo si:

–    Hay cualquier síntoma compatible con COVID, se haya diagnosticado o no.

–    Si hay diagnóstico de COVID.

–    Existe indicación de cuarentena.

• Asegurar una ventilación natural permanente y cruzada, y priorizar actividades al aire libre.
• Garantizar el uso correcto de la mascarilla, incluyendo su ajuste adecuado.
•  Realizar una adecuada higiene de manos.

2.  Debida a la alta circulación del virus y al principio de priorización de la presencialidad en los centros educativos, no se aplicarán medidas dirigidas al cierre de un aula si no hay al menos una agrupación de 5 o más casos confirmados en la misma o un 20% de los alumnos en un periodo inferior o igual a 7 días.

3.  Los casos confirmados no deben acudir al centro y deben permanecer en aislamiento hasta trascurridos 3 días del fin del cuadro clínico y un mínimo de 7 días desde el inicio de los síntomas o desde el diagnóstico en casos asintomáticos.

4.  Las cuarentenas de aulas que se indiquen tendrán, con carácter general, una duración de 7 días y durante los tres días siguientes a la finalización de la misma se deberán extremar las precauciones y limitar las interacciones sociales utilizando de forma constante la mascarilla de acuerdo a la legislación vigente.

5.  Ante la aparición de un primer caso en un aula y hasta un total de 4, los alumnos y alumnas de los niveles educativos de infantil y primaria no realizarán cuarentena (a excepción de las personas con inmunosupresión).

6.  El profesorado y el resto del personal del centro, de todas las etapas educativas, y la población de 12 años y más seguirán las indicaciones de cuarentena que se proponen para la población general en el documento de Estrategia de detección precoz, vigilancia y control de COVID-19.

7.  Únicamente se realizará una prueba diagnóstica de infección activa (PCR u otras) a los contactos estrechos vulnerables o que vivan en entornos vulnerables. No se realizarán cribados con carácter general.

8.  Los y las responsables COVID de los centros educativos, informarán al profesorado y personal del centro relacionado con el aula y a los familiares o tutores legales del resto de los niños y niñas de una clase donde se hayan detectado casos confirmados de la situación y se les indicará que durante los 10 días posteriores a la última exposición, extremen las precauciones y reduzcan todo lo posible las interacciones sociales utilizando de forma constante la mascarilla de acuerdo a la legislación vigente. Especialmente se debe evitar el contacto con personas vulnerables. Asimismo, se les indicará que ante la aparición de síntomas compatibles no acudan a clase y contacten con el sistema sanitario.